讀者提問
故事開場
《TouchTouch》某次接續覺得陌生，可以先確認是不是忘了前面的條件。回應尚未出現先別定論。不要只為了進度匆忙翻頁。
編輯回應
閱讀線索
每回讀後留下印象，不必立刻擴展成整體的結論。持續閱讀的期待可說具體。若連讀以後對原先緩慢的段落有新感受，可以比較資訊如何接續與等待如何消失，這能幫助分辨內容安排和接觸間隔各自造成的閱讀效果。
讀者提問
適讀方向
閱讀前後的心情差異，也能成為整理這次接觸的材料。連續讀過幾回之後，可以比較原先等待時的情緒，看看哪些感受來自內容安排，哪些受到接觸間隔影響。某個等待讓自己願意回來，可以回找最初產生牽掛的位置，理解那份期待如何形成，也能說明個人閱讀焦點。